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杭州市第十四届中小学德育(含心理健康教育和家庭教育)优秀论文(成果)获奖名单公示

 

来源:杭州市教育局  发布日期:2017-12-21  浏览次数:903

  根据《杭州市教育局办公室关于开展2017年度德育论文评选及班主任队伍建设有关工作的通知》(杭教办德体卫艺〔2017〕89号),市教育局组织开展杭州市第十四届中小学德育(含心理健康教育和家庭教育)优秀论文(成果)评选,经各中小学校和区县教育行政部门推荐、专家评审和市教育局审核,共有77篇论文(成果)荣获一、二、三等奖。现将名单予以公示,听取社会各界意见。意见反馈电话:87062221,通讯地址:杭州市教育德体艺卫处(下城区屏风街8号,邮编:310003),电子邮箱:jyj.xcc@hz.gov.cn。公示时间为2017年12月21日至12月28日(5个工作日)。 
   附件:杭州市第十四届中小学德育(含心理健康教育和家庭教育)优秀论文(成果)获奖名单(公示稿) 

一等奖

 


序号

区县

学校

作者

题目

1

桐庐

桐庐县教育局

叶亚春

基于农村文化礼堂开展同伴学习的载体设计与操作实施

2

建德

寿昌成人文化技术学校

陈厚忠

基于流动学生归属感提升的幸福德育路径研究

3

下沙

杭州市下沙第一小学

魏青利

“幸福成长”理念下德育载体的设计与运用

4

下沙

杭州市文海实验学校

邵娅娜

小学班级同伴冲突自主解决组织载体的创新与运作

5

西湖

杭州市公益中学

陈琦

讲•论•练:初中性教育课三结合模式的教学研究

6

余杭

余杭区仁和第二幼儿园

平春凤、张惠兰

基于湿地风俗:幼儿园亲子体验系列活动的设计与实施研究

7

萧山

萧山区教学研究室

陶青、徐伟利

五维一体:区域积极心理品质课程构建研究

8

西湖

西湖区教师进修学校 

赵纪华 葛丽萍

探“微”为知“著”——基于班级微空间开展小学生微班会的实施策略研究

9

富阳

富阳区职教中心

万晶影

让“仪式感”走入中职课堂——现代学徒制背景下“联想专班”课堂教学实践

10

萧山

萧山区第三高级中学

徐柏兴、王建平

读懂红色 读高志气 读亮前程——萧山×中“三读”教育的实践研究

11

西湖

杭州市文一街小学

韩奕

细节管理:小学高段班级特殊事件的发现与干预策略(市心理健康论文评比一等奖)

12

西湖

杭州市袁浦中学

张达福 金阳兵

契约文化管理:美丽班级建设与经营的策略研究

13

上城

杭州市饮马井巷小学

龚钧煜

规划·选择·适应:小学毕业课程开发与实施研究

14

西湖

杭州市竞舟小学

金燕琴

成长路上的阳光雨露——小学低段男生交往能力“3+1”培养路径的案例研究与方略

15

建德

建德市航头中心小学

邵静

“微”材大用:心理“AB剧”微课的设计与应用

二等奖

 


1

余杭

余杭区教育局教研室

朱艳娜

学段式定制:区域少先队活动文化特色课程的设计研究

2

余杭

余杭中学

沈国华、章媚媚

新高考走班模式下师生归属感的现状调查与研究

3

淳安

淳安中学

徐丽娟

外显有规  内涵在德

4

直属

杭州城西中学

林萍

基于NLP疗法的青春期家庭亲子关系辅导策略研究

5

江干

杭州市南肖埠小学

俞胤

中高段小学生时间管理倾向的现状及其对策研究

6

余杭

余杭区乔司第一幼儿园

马红、翁迎春

真正陪伴:农村幼儿园“三一”式亲子陪伴活动研究

7

江干

杭州市天杭实验学校

胡薇薇

游戏中的“王者”也能成为班级中的“荣耀”

8

拱墅

杭州市长征中学

钟术妍

一位新班主任的“表”“理”入一——谈如何运用“表”格hold住班级管“理”

9

拱墅

杭州市卖鱼桥小学

汪广琳

小学班级部门制管理方式的设计与实施研究

10

萧山

萧山区瓜沥镇第二幼儿园

瞿乐平

未雨绸缪“家”先行——小班新生家长“适应护照”的设计与实施

11

建德

建德市新安江第三小学

钱立平、钟建芳

基于“江南茶园”的体验式少先队活动的优化设计与实践研究

12

西湖

杭州市九莲小学

俎晓雪 沈丽萍

“妈妈读书会”:小学新型亲子读书活动的实践研究

13

下城

杭州朝晖实验小学

朱凌云

 家庭因素对小学学困生的影响

14

余杭

余杭区临平职业高中

毕蓓蓓

中职学校心理委员培养机制的实践研究

15

淳安

淳安县千岛湖中等职业学校

洪建媚 卢晨行

真情置换:回归教育本源

16

余杭

余杭第二高级中学

张禹、徐珍芬

以资源包为载体的普通高中体验德育行动研究

17

下沙

杭州市文海实验学校

王庆丰

小学中段学生情绪失控现象分析与对策研究

18

西湖

杭州市行知小学

洪珏莹、石东升

沙盘游戏:“小导师团体验式”培训模式的实践研究

19

下城

杭州市青蓝小学 

陈钢英、李梦婷 

基于“美丽学生”培养的青蓝德育课程实践研究

20

下城

杭州市德天实验小学

王李青

杭派传统文化在小学德育中的渗透和传播——以杭州市德天实验小学为例

21

余杭

余杭区星桥中心幼儿园

王晓涵

儿童游戏疗法:改善父爱幼儿离群情绪的个案实践研究

22

淳安

淳安县千岛湖镇第三小学

吴樟英

德育微剧:乡镇小学生思想品德教育新载体

23

萧山

萧山区临浦镇第一小学

陈银亚

爱的零花钱 花的更有爱——改善城镇较富裕家庭子女消费现状的实践研究

24

江干

杭州四季青中学

黄玉芳

“四季小课程”:核心素养视域下德育载体的创新设计与实践

25

西湖

杭州市三墩小学

李华

“补”缺憾  “守”天平---教育均衡理念下农村学校家庭教育现状分析与推进

三等奖

   


1

直属

杭州市旅游职业学校

张佩缔

积极心理学视角下幸福班主任工作室构建的实践探析

2

淳安

淳安县千岛湖中等职业学校

卢远民 汪衍伟

宜令之门:基于岗位增值的德育专家二次创业

3

余杭

余杭区塘栖中学

吴佳盈、孙德升

选科走班制背景下高中学生自管会建设的探索与实践

4

直属

杭州源清中学

陶岩

让”爱的教育“在情境中发生-班级育爱的载体设计

5

桐庐

桐庐县富春高中

韦斌

课程开发引领校园法治教育走向常态化

6

萧山

萧山区第五高级中学

王虹

架构立体育人机制 有效助推选课走班——新高考“7选3”背景下多组合班级科学运作的实践研究

7

直属

杭州开元商贸职业高中

罗真

把激励机制渗入中职班级管理的尝试——以吉他弹唱特色班为例

8

直属

杭州财经职业学校

黄静、孙丽

《一心两翼:中职学生创新创业素养培育模式的研究与实践》

9

萧山

萧山九中

余谦

  高三学生学习焦虑心理干预实践研究

10

余杭

余杭区瓶窑镇中心学校

郎静

幼儿园体验式生命教育的策略研究

11

拱墅

杭州市北秀小学

方雅丽

以学生制作班级毕业册为载体  提升学生综合实践能力的研究

12

江干

杭州师范大学附属丁兰实验学校

孔旭虹

小学生的自我意识与家庭教养方式的调查研究

13

临安

农林大学附属小学

王红亚

小学“班级家委会”创建与运作的实践研究

14

西湖

杭州市十三中教育集团

胡秀英

我的梦·校园情·阳光心---初中生公共空间意识培养的策略研究

15

富阳

富阳区贤明中学

应丽艳

微型志愿:初中学生参与社会实践活动创新路径研究

16

下沙

杭州经济开发区听涛小学

寿桔丹

启·探·展:乡情主题教育活动的设计与实施

17

萧山

萧山区高桥初级中学

陆灿英

开“有温度”的家长会

18

西湖

杭州市求是教育集团

夏云

精修绘本学习方法  巧设课堂“四维活动”

19

富阳

富阳区洞桥镇中心小学

吴所具

基于乡土:假日小队“少年乡愁”主题实践活动的设计与实施

20

建德

建德市明珠小学

龚秋萍、许新

基于尚雅教育理念的“项目制”家校合作的实践研究

21

萧山

萧山区临浦镇初级中学

王张荣、汤松法

基于规模初中学生行为习惯养成的A4210德育实践机制研究

22

富阳

富阳区富春第七小学

刘素琴

搭建有效平台开展班级父职教育

23

下城

杭州求知小学 

金莉莉、沈燕

别让红领巾“褪色”

24

萧山

萧山区高桥初级中学

丁妙英

把班级还给学生——以小组为单位的团队管理模式的实践研究

25

桐庐

桐庐县城南小学

俞丽敏

《四位一体“故事德育”活动模式的有效构建》

26

直属

杭州聋人学校

谢小芳、高静怡

“四梯度”聋儿家庭康复援助共同体的实践研究

27

富阳

富阳区富春第五小学

俞燕红

“二胎”家庭中大孩的心理问题及辅导对策思考

28

淳安

淳安县金峰乡中心小学

应萍仙

“爱心家庭”:农村留守学生快乐成长操作模式的策略探索

29

淳安

淳安县威坪中学

张金彪

成长导师,做学生成长的贴心人

30

直属

杭州交通职业高中

侯义芳

中职选择性课改背景下“三位一体式”学生分流引导

31

直属

杭州第十一中学

郑婷婷

生命成长课堂中感恩教育的新模式——“新感恩日记”

32

直属

杭州源清中学

张钗

让Design Thinking(设计思维) 走进班级管理制度中

33

淳安

淳安县屏门乡初级中学

文锋

农村留守少年教育“暖巢行动”策略探索

34

滨江

滨江区白金海岸幼儿园

滕树吉

基于家庭教育有效性视野下的中班亲子阅读现状研究

35

下城

杭州安华幼儿园

沈晓瑶、胡秀娟

奔跑在舌尖的路上-----基于“共享美食”培养大班幼儿主动分享的新途径研究

36

余杭

余杭区安溪幼儿园

郑敏艳

爸爸义工团:大班幼儿晨间活动家长助教的实施载体研究

37

大江东

新湾小学

沈茶香

《量身定制,让“评价”完美呈现》


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